Revista Pediatría de Atención Primaria 111

Colaboración Especial La Pediatría de Atención Primaria como herramienta de cooperación internacional. Experiencia de un proyecto en Kenia Javier Bernabeu Sendra Pediatra. CS Roís de Corella. Gandía. Valencia. España. Cooperante en la Clínica Mary Immaculate. Mukuru Promotion Centre. Nairobi. Kenia. Recibido: 17-agosto-2026 Aceptado: 31-agosto-2026 Publicado en Internet: 29-septiembre-2026 Javier Bernabeu Sendra: javibernabeu4@gmail.com Rev Pediatr Aten Primaria. 2026;28:407-14 ISSN: 1139-7632 • www.pap.es 407 Palabras clave:  Acceso a Atención Primaria  Cooperación internacional  Países en desarrollo Resumen Abstract Primary care pediatrics as a tool for international cooperation: Experience from a project in Kenya La Pediatría de Atención Primaria presenta una serie de principios que pueden resultar útiles en la cooperación sanitaria internacional. Entre estos principios destacan la accesibilidad, la longitudinalidad, la integralidad y el enfoque comunitario. El objetivo del presente trabajo es describir la experiencia de un proyecto de cooperación pediátrica desarrollado en el slum de Mukuru (Nairobi, Kenia) y reflexionar sobre la utilidad de estos principios en entornos vulnerables. En este artículo se describen las características organizativas del proyecto de la Unidad Pediátrica y Maternal de Mary Immaculate Clinic en Mukuru, su actividad asistencial, las estrategias comunitarias y formativas llevadas a cabo, así como las estadísticas de actividad correspondiente al año 2025. A través del análisis de las características concretas de dicho proyecto se puede observar como la aplicación de estos principios de la Pediatría de Atención Primaria ha permitido unos resultados asistenciales favorables, si bien no ha estado exenta de una serie de dificultades que también se exponen. La experiencia concreta de este proyecto sugiere pues que, la Pediatría de Atención Primaria puede involucrarse eficazmente en los planes de cooperación internacional, contribuyendo al fortalecimiento sostenible de la atención infantil en entornos de elevada vulnerabilidad socioeconómica. Pediatric primary care encompasses a series of principles that can be useful in international health cooperation. Among these principles, accessibility, longitudinality, comprehensiveness, and a community-based approach stand out. The objective of this paper is to describe the experience of a pediatric cooperation project developed in the Mukuru slum (Nairobi, Kenya) and to reflect on the usefulness of these principles in vulnerable environments. This article describes the organizational characteristics of the project at the Pediatric and Maternal Unit of Mary Immaculate Clinic in Mukuru, its clinical activity, the community and training strategies implemented, as well as the activity statistics for year 2025. The analysis of the specific characteristics of this project shows how the application of these principles of pediatric primary care has led to favorable health care outcomes, although not without difficulties, which are also discussed. The concrete experience of this project suggests that the field of pediatric primary care can be effectively involved in international cooperation plans, contributing to the sustainable strengthening of pediatric care in areas of high socioeconomic vulnerability. Key words:  Access to primary care  Developing countries  International cooperation Cómo citar este artículo: Bernabeu Sendra J. La Pediatría de Atención Primaria como herramienta de cooperación internacional. Experiencia de un proyecto en Kenia. Rev Pediatr Aten Primaria. 2026;28:407-14. https://doi.org/10.60147/301af761