Revista Pediatría de Atención Primaria 110

Original Aislamiento social: factor de riesgo para alteraciones del lenguaje en niños de 4 años Alba B. Vázquez Ávila a , Roxana G. Cervantes Becerra b , Enrique Villarreal Ríos c , Liliana Galicia Rodríguez c a Residente Medicina Familiar. Unidad de Medicina Familiar N.º 15 Querétaro. Instituto Mexicano del Seguro Social. Santiago de Querétaro. México • b Medicina Familiar. Unidad de Medina Familiar N.º 11 Querétaro. Instituto Mexicano del Seguro Social. Santiago de Querétaro. México • c Unidad de Investigación Epidemiológica y en Servicios de Salud Querétaro. Instituto Mexicano del Seguro Social. Santiago de Querétaro. México. Recibido: 09-febrero-2026 Aceptado: 04-marzo-2026 Publicado en Internet: 10-abril-2026 Liliana Galicia-Rodríguez: lilianagalicia@hotmail.com Rev Pediatr Aten Primaria. 2026;28:171-8 ISSN: 1139-7632 • www.pap.es 171 Palabras clave:  Aislamiento social  Edad materna  Lenguaje infantil Resumen Abstract Social isolation as a risk factor for language disorders in 4-year-old children Introducción: el aislamiento social es un factor ambiental potencialmente negativo sobre el desarrollo del lenguaje; este es un proceso dinámico de interacción neurobiológica, psicosocial y ambiental del niño. Objetivo: determinar el aislamiento social como factor de riesgo para alteraciones del lenguaje en niños de 4 años. Material y métodos: diseño cuasi experimental natural en niños de 4 años. Grupo no expuesto: niños de 4 años evaluados en 2018. Grupo expuesto: niños de 4 años en 2025 que estuvieron expuestos al aislamiento social durante 3 años. En ambos grupos se realizó la prueba de Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI). Tamaño de la muestra de 87 niños antes del aislamiento y 62 niños después del aislamiento. Se estudió la edad de la madre y la alteración del lenguaje se clasificó con normal o rezago con la prueba EDI; se realizó un modelo de regresión logística múltiple. Resultados: cuando la edad de la madre es 29 años y no existe aislamiento social la probabilidad de alteración del lenguaje en el niño de 4 años es 24,5% y si el aislamiento social está presente, la probabilidad de alteración del lenguaje se modifica a 79,6%. Conclusión: en nuestra muestra, el aislamiento social y la edad materna son factores de riesgo para la alteración del lenguaje en niños de 4 años. Introduction: social isolation is a potentially negative environmental factor affecting language development,adynamicprocess involvingneurobiological,psychosocial,andenvironmental interactions in children. Objective: to determine whether social isolation is a risk factor for language disorders in 4-year-old children. Materials and methods: a natural quasi-experimental design was conducted in 4-year-old children. The unexposed group: 4-year-old children evaluated in 2018; exposed group: 4-year-old children in 2025 who were exposed to social isolation for 3 years. The EDI test was administered in both groups. Sample size: 87 children before isolation and 62 children after isolation. Maternal age was analyzed, and language disorder was classified as normal or developmental delay using the EDI test; Amultiple logistic regression model was performed. Results: the regression equation of the model was y = -4,027 + 2,491(social isolation) + 0,100(maternal age) (p <0,001). When the mother’s age is 29 years and there is no social isolation, the probability of language impairment in the 4-year-old child is 24,5%, and if social isolation is present, the probability of language impairment increases to 79,6%. Conclusion: social isolation and maternal age are risk factors for language impairment in 4-year-old children. Key words:  Child language  Maternal age  Social isolation Cómo citar este artículo: Vázquez Ávila AB, Cervantes Becerra RG, Villarreal Ríos E, Galicia Rodríguez L. Aislamiento social: factor de riesgo para al- teraciones del lenguaje en niños de 4 años. Rev Pediatr Aten Primaria. 2026;28:171-8. https://doi.org/10.60147/11add993