Síndrome febril en Pediatría como motivo de consulta en Atención Primaria

^aHospital Universitario La Paz. Madrid. España.
^bCS Zaidín Sur. Granada. España.

Cómo citar este artículo: Gómez López L, Garach Gómez A. Síndrome febril en Pediatría como motivo de consulta en Atención Primaria . Rev Pediatr Aten Primaria. Supl. 2025;(34):e228.

Publicado en Internet: 26-05-2025 - Número de visitas: 1424

INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS

El síndrome febril constituye un motivo de consulta frecuente en la población pediátrica. Por lo general, la fiebre en Pediatría se debe a procesos autolimitados sin complicaciones ni datos de gravedad. Pese a ello, continúa siendo un motivo de ansiedad en las familias de los niños, de forma que las consultas por síndrome febril son muy variadas. Sobre esta variabilidad influyen también diversos factores sociales, culturales y económicos. El conocimiento de dichos determinantes puede favorecer la educación sanitaria de los progenitores cuando sus hijos tengan fiebre, así como una mejor gestión de recursos en Atención Primaria.

El objetivo es conocer el patrón de consulta por fiebre en dos cupos de Pediatría de un centro de salud urbano y la posible influencia de factores socioeconómicos en dicho patrón de consulta.

MÉTODOS

Estudio observacional descriptivo transversal llevado a cabo en niños atendidos por fiebre durante el mes de febrero de 2024 en Zona Básica de Salud en la ciudad de Granada. Muestreo de tipo consecutivo y recogida de datos mediante encuesta previo consentimiento verbal de los padres de los pacientes.

RESULTADOS

Se registraron 122 consultas por síndrome febril en febrero de 2024 en los cupos de Pediatría a estudio que constituyen cerca de un 11% del total de las consultas realizadas. En el 60,7% de los casos el acceso a consulta fue urgente en el mismo día. Respecto a los condicionantes sociofamiliares, el 63,9% de los progenitores se encontraban en situación laboral activa, de los cuales cerca de un 40% precisa apoyo por parte de la red familiar para el cuidado del menor en caso de enfermedad.

CONCLUSIONES

Conocer cómo las familias acceden al centro de salud cuando aparece la fiebre y los condicionantes sociolaborales que determinan dichas consultas puede ser útil para establecer estrategias que mejoren el abordaje de este motivo de consulta desde Atención Primaria, aunque son necesarios estudios más amplios que permitan mejorar la educación sanitaria en este contexto.

CONFLICTO DE INTERESES

Los autores declaran no presentar conflictos de intereses en relación con la preparación y publicación de este artículo.