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<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><atom:link href="http://pap.es" rel="self" type="application/rss+xml"/><channel><title>Revista Pediatría de Atención Primaria (28/2026)</title><description>Publicación Oficial de la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria</description><link>http://pap.es</link><language/><lastBuildDate>Mon, 06 Apr 2026 00:05:12 UTC</lastBuildDate><item><title>Niño sujetando un mundo digitalizado
</title><description/><link>http://pap.es/articulo/14592/</link><pubDate>Fri, 20 Mar 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Del éxito terapéutico al reto asistencial: el papel clave de Atención Primaria en los supervivientes de cáncer infantil y adolescente
</title><description/><link>http://pap.es/articulo/14582/</link><pubDate>Mon, 09 Feb 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Implementación de un programa piloto de cribado de la enfermedad de Chagas en población pediátrica de la provincia de Guadalajara (España)
</title><description>Introducción: la enfermedad de Chagas (ECH), endémica en 21 países latinoamericanos, se ha extendido globalmente debido a los movimientos migratorios. España es el país europeo con mayor número de casos, siendo la transmisión vertical el principal mecanismo. En 2024, el Ministerio de Sanidad elaboró un protocolo de cribado prenatal de ECH, pero en población pediátrica no existe un protocolo unificado. El diagnóstico y tratamiento precoz en la infancia permitirían reducir la morbimortalidad y prevenir nuevos casos de transmisión vertical.

Objetivo: evaluar la implementación y los resultados de un programa piloto de cribado de ECH en población pediátrica de la provincia de Guadalajara.

Material y métodos: estudio prospectivo (octubre 2022-diciembre 2024) realizado en centros de salud de la provincia de Guadalajara. Se realizó un cuestionario para analizar las características epidemiológicas y el conocimiento de la enfermedad, y se ofreció el cribado serológico (ELISA/CLIA) a niños procedentes de países endémicos. Se estudiaron el nivel de conocimiento, la cobertura, la adherencia y las barreras percibidas.

Resultados: participaron 588 niños (47% de la población diana), de los cuales 325 (55,3%) completaron la serología. No se detectaron casos positivos. La visualización del vector se asoció significativamente con el conocimiento de la enfermedad, pero ninguna variable se relacionó con la adherencia al cribado.

Conclusiones: el cribado pediátrico de ECH es factible y permite el diagnóstico precoz. Identificar y abordar las barreras que limitan la participación es esencial para mejorar la adherencia y optimizar la detección y el tratamiento en la población infantil en riesgo.
</description><link>http://pap.es/articulo/14581/</link><pubDate>Mon, 09 Feb 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Evaluación del conocimiento de los padres sobre los factores de riesgo del síndrome de muerte súbita tras el alta hospitalaria neonatal
</title><description>Objetivos: el síndrome de muerte súbita del lactante (SMSL) es la causa principal de mortalidad en los menores de un año. Aunque existen medidas preventivas, el conocimiento parental no siempre es adecuado. Este estudio evalúa el nivel de conocimiento de los padres sobre la prevención del SMSL en la primera revisión del recién nacido en una consulta de Pediatría de Atención Primaria en la Comunidad de Madrid, y analiza si el nivel educativo de los padres influye en dicho conocimiento.

Métodos: estudio observacional, transversal, en la Comunidad de Madrid, con 40 padres o madres de recién nacidos que acudieron a su primera visita en el centro de salud. Se utilizó una encuesta anónima para recoger los datos sociodemográficos y el conocimiento sobre las medidas preventivas del SMSL. Se analizaron las diferencias según el nivel educativo, el número de hijos, el tipo de hospital y el género del encuestado.

Resultados: el 97,5% de los participantes identificó correctamente la posición de decúbito supino como la opción correcta. Sin embargo, hubo confusión sobre otras medidas, como el colecho o el uso de dispositivos antivuelco. Se observó una diferencia significativa en el conocimiento según el nivel educativo (p = 0,008), siendo mayor en padres con estudios universitarios. Las madres mostraron un mejor conocimiento que los padres (p = 0,027). No se encontraron diferencias significativas por número de hijos ni tipo de hospital.

Conclusiones: el nivel educativo influye significativamente en el conocimiento preventivo del SMSL. Aunque la mayoría reconoce la posición adecuada para dormir, hay desconocimiento en otras áreas, lo que refuerza la necesidad de realizar intervenciones educativas personalizadas desde Atención Primaria, especialmente dirigidas a padres con menor formación.
</description><link>http://pap.es/articulo/14585/</link><pubDate>Wed, 25 Feb 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Prevalencia de la insatisfacción corporal en preadolescentes e influencia de las redes sociales: estudio transversal
</title><description>Introducción: la imagen corporal se construye desde la infancia y está influida por factores socioculturales. En la preadolescencia, etapa con gran sensibilidad a la comparación social y a la internalización de ideales estéticos, el uso intensivo de redes sociales puede constituir un factor de riesgo de insatisfacción corporal. Este estudio tiene como objetivo analizar la prevalencia de la insatisfacción corporal en preadolescentes y su posible relación con el uso de redes sociales.

Material y métodos: se realizó un estudio observacional, transversal, analítico y descriptivo de 171 preadolescentes de 9 a 12 años del área de salud de Munguía (Vizcaya). Se utilizó la Escala de Siluetas de Collins para evaluar la percepción e insatisfacción corporal, y se aplicaron cuestionarios validados sobre hábitos de uso de las redes sociales. Se utilizaron pruebas χ², t de Student, ANOVA o Kruskal-Wallis, según la distribución de las variables, además de coeficientes de concordancia y tamaños del efecto.

Resultados: el 56,1% de los participantes manifestó algún grado de insatisfacción corporal, siendo más prevalente en las chicas (p = 0,003) y en quienes no tenían hermanos (p &lt;0,001). Aunque no se observó una relación significativa entre la insatisfacción corporal y el uso general de redes sociales, sí se encontró una asociación moderada con el uso de Instagram (p = 0,011).

Conclusiones: se observa una elevada prevalencia de insatisfacción corporal en preadolescentes, especialmente en las chicas, asociada al uso de Instagram. Estos hallazgos subrayan la necesidad de intervenciones preventivas tempranas que promuevan una imagen corporal positiva y un uso crítico de las redes sociales.
</description><link>http://pap.es/articulo/14586/</link><pubDate>Wed, 25 Feb 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Cuando comer papel revela una carencia nutricional
</title><description>La pica, definida como la ingesta persistente de sustancias no alimentarias, es un signo clínico que en Pediatría debe alertar sobre posibles deficiencias nutricionales. Aunque su asociación con la anemia ferropénica es bien conocida, puede ser el marcador de problemas más complejos, especialmente en niños con patrones de alimentación selectivos.

Se presenta el caso de una niña de 2 años, con antecedentes de alimentación restrictiva, que consulta en Atención Primaria por ingesta compulsiva de papel. La exploración física mostró palidez y un estancamiento en la curva de talla. El estudio analítico inicial confirmó una anemia microcítica con depósitos de hierro bajos. A pesar de instaurar el tratamiento con hierro oral, la sintomatología persistió, en parte por una adherencia irregular. Una segunda evaluación seis meses después no solo reveló la persistencia de la ferropenia, sino también un déficit de ácido fólico no detectado previamente.

El diagnóstico final fue una anemia mixta carencial en el contexto de un trastorno de la conducta alimentaria. Este caso subraya la importancia de considerar múltiples déficits nutricionales cuando la respuesta al tratamiento inicial no es la esperada en un paciente con factores de riesgo dietéticos.
</description><link>http://pap.es/articulo/14572/</link><pubDate>Tue, 13 Jan 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Onicomicosis blanca superficial en Pediatría: un desafío diagnóstico y terapéutico
</title><description>Las onicomicosis constituyen una infección fúngica infrecuente en la población pediátrica. Sin embargo, en los últimos años se ha objetivado un incremento en su incidencia. En consecuencia, el pediatra de Atención Primaria debe estar familiarizado con las diversas formas de presentación de las onicomicosis, así como con sus métodos diagnósticos y terapéuticos.

Dentro del grupo de las onicomicosis, se encuentra la onicomicosis blanca superficial, un subtipo particularmente infrecuente en la infancia. Por este motivo, resulta fundamental reconocer sus características clínicas y realizar un adecuado diagnóstico diferencial con otras entidades que cursen con manifestaciones similares.

Presentamos el caso clínico de un varón diagnosticado de onicomicosis blanca superficial, para dar a conocer su abordaje diagnóstico y terapéutico.
</description><link>http://pap.es/articulo/14573/</link><pubDate>Tue, 13 Jan 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Onicomadesis, cuando las uñas se desprenden
</title><description>La onicomadesis es una entidad poco frecuente en la infancia y no se tienen datos claros sobre su prevalencia. Su aparición genera gran ansiedad en los cuidadores, aunque suele tratarse de un proceso benigno y autolimitado. Se han reportado casos aislados de onicomadesis tras infecciones virales, aunque también se ha descrito como complicación de enfermedades autoinmunes ─como pénfigo vulgar o alopecia areata─, enfermedades sistémicas graves ─como el síndrome de Guillain-Barré y la enfermedad de Kawasaki─, uso de fármacos ─como quimioterapia, antiepilépticos, antibióticos o retinoides─, y en el contexto neonatal tras un trauma obstétrico o infecciones fúngicas locales. En este documento presentamos dos casos clínicos en los cuales se desarrollan dos causas de onicomadesis ─causa idiopática y causa viral─, y destacamos la importancia de realizar una adecuada historia clínica para llegar al diagnóstico mediante el interrogatorio con el fin de no solicitar exámenes o pruebas de laboratorio adicionales. Se describen, además, las posibles etiologías presentes en esta entidad, para que en un futuro el personal de salud se pueda basar en la información dada en pro de realizar un mejor abordaje diagnóstico. En los dos casos expuestos, destacamos la importancia de dar una explicación adecuada a los padres, tranquilizándoles y explicándoles el curso benigno y autolimitado de la condición clínica presentada.
</description><link>http://pap.es/articulo/14587/</link><pubDate>Mon, 09 Mar 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Sialolitiasis submandibular
</title><description>La sialolitiasis es una patología infrecuente en la edad pediátrica. La clínica característica consiste en tumoración glandular y dolor con la ingesta, pudiendo realizar pruebas de imagen para la confirmación diagnóstica. El manejo conservador es el tratamiento de primera línea; en caso de fracaso, en los últimos años, existe una tendencia a tratamientos mínimamente invasivos frente al tratamiento quirúrgico tradicional. Presentamos el caso de un varón de 9 años con una submaxilitis secundaria a una sialolitiasis que evolucionó favorablemente con tratamiento conservador.
</description><link>http://pap.es/articulo/14588/</link><pubDate>Mon, 09 Mar 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Granuloma de Majocchi: presentación clínica y desafíos terapéuticos en lactantes
</title><description>El granuloma de Majocchi es una dermatofitosis profunda poco frecuente, originada por la invasión de dermatofitos en el folículo piloso y la dermis. Aunque suele observarse en adultos, especialmente tras el uso inapropiado de corticoides tópicos, su presentación en lactantes es excepcional y plantea un importante desafío diagnóstico. Presentamos el caso de un niño menor de un año con placas eritemato-descamativas persistentes, refractarias a tratamientos tópicos convencionales. El diagnóstico se confirmó mediante cultivo micológico, que identificó la presencia de dermatofitos. El paciente mostró una evolución favorable tras la administración de terbinafina oral. Este caso destaca la necesidad de incluir el granuloma de Majocchi en el diagnóstico diferencial de lesiones cutáneas crónicas en población pediátrica y subraya la importancia del reconocimiento temprano y del inicio oportuno de terapia antifúngica sistémica para evitar retrasos terapéuticos.
</description><link>http://pap.es/articulo/14594/</link><pubDate>Fri, 20 Mar 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Enfermedad inflamatoria intestinal parece, crisis celíaca es
</title><description>La crisis celíaca es una complicación muy rara y potencialmente grave de la enfermedad celíaca. Suele ocurrir en el momento del debut de dicha enfermedad, pero no es infrecuente su aparición de forma más tardía. El rango de edad en el que aparece esta entidad es amplio. La mayoría de los casos ocurren alrededor de los dos primeros años de vida, pero también está descrita en la edad adulta (de hecho, las últimas revisiones sitúan la mediana alrededor de los 18 años). Desde el punto de vista clínico y analítico, se suele manifestar como una diarrea profusa y suele asociar una deshidratación importante, alteraciones hidroelectrolíticas, hipoalbuminemia, letargia, desnutrición e incluso coagulopatía. Se cree que existen factores desencadenantes, como infecciones intercurrentes, vacunación, cirugías o transgresiones dietéticas. El tratamiento es de soporte: corrección de la deshidratación, las alteraciones hidroelectrolíticas y la desnutrición. En ocasiones, se puede necesitar en las fases iniciales corticoterapia y/o nutrición parenteral total.
</description><link>http://pap.es/articulo/14574/</link><pubDate>Thu, 15 Jan 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Prevención de lesiones infantiles por accidentes domésticos
</title><description>Los accidentes infantiles en el hogar representan un importante problema de salud pública en España, siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en niños menores de 14 años, especialmente en los primeros años de vida.

Los factores de riesgo incluyen no solo la edad del niño y su nivel de desarrollo, sino también las características del entorno físico y la supervisión⁠ por parte de los cuidadores.

El grupo PrevInfad ha actualizado sus recomendaciones sobre la prevención de lesiones infantiles por accidente doméstico. En el artículo se desarrollan los razonamientos en los que se basan estas recomendaciones, partiendo de preguntas clínicas estructuradas, búsqueda bibliográfica, selección de los estudios más relevantes y valoración de la evidencia. Como conclusiones: a) se sugiere realizar un consejo acerca de la prevención de accidentes infantiles en el hogar en la consulta de Atención Primaria; b) se sugiere la utilización de medidas de protección para disminuir la morbimortalidad por accidentes infantiles; y c) se recomienda no utilizar los andadores infantiles.
</description><link>http://pap.es/articulo/14579/</link><pubDate>Fri, 23 Jan 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Transfusión de sangre de cordón umbilical en la parálisis cerebral infantil: entre la esperanza y las pruebas
</title><description>Conclusiones de los autores del metanálisis: la transfusión de sangre del cordón umbilical es segura y proporciona beneficios para mejorar la función motora gruesa en algunos niños con parálisis cerebral, especialmente en los más jóvenes y con parálisis cerebral más leve.

Comentario de los revisores: la trasfusión de sangre de cordón umbilical en la parálisis cerebral infantil, aunque esperanzadora, resulta dudosamente segura a largo plazo y tan solo ofrece un incierto beneficio de la función motora gruesa a determinados niños (menores de 5 años con grado leve) y a dosis altas de células nucleadas totales. Por el momento, en nuestra opinión no es posible hacer una recomendación generalizable.
</description><link>http://pap.es/articulo/14591/</link><pubDate>Wed, 11 Mar 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>La docencia a través del séptimo arte: alumnos, aulas y profesores a escena
</title><description>El proyecto “Cine y Pediatría”, consolidado desde el año 2010, propone el uso del cine como una herramienta fundamental para la docencia y la humanización en la práctica clínica. Este artículo recopila y analiza una extensa selección de películas que gravitan en torno al ecosistema educativo, explorando la relación entre el docente, el alumno y el aula como un microcosmos de la sociedad.

El estudio clasifica la producción cinematográfica en tres ejes geográficos principales: el cine de Estados Unidos, caracterizado por relatos épicos e individualistas, donde profesores carismáticos actúan como agentes de redención en contextos de conflicto social; el cine de Francia, que adopta un tono realista y coral para analizar la escuela como una institución compleja enfrentada a la diversidad cultural y las desigualdades estructurales; y el cine de España, donde el aula es un espacio atravesado por la memoria histórica y las tensiones generacionales. Pero se analizan películas de muchos otros países.

A través de obras emblemáticas como El club de los poetas muertos, Los chicos del coro, La lengua de las mariposas o Adiós, Mr. Chips, se destaca el papel del cine para visibilizar la vulnerabilidad del alumno y la capacidad del docente como catalizador de resiliencia. Se concluye que el séptimo arte es una herramienta terapéutica y pedagógica invaluable para el pediatra, permitiendo una reflexión profunda sobre la influencia emocional en las nuevas generaciones y la defensa de los derechos de la infancia frente a las adversidades.
</description><link>http://pap.es/articulo/14597/</link><pubDate>Tue, 24 Mar 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Ensanchando los días: lo bonito de los cuidados paliativos pediátricos
</title><description>Los cuidados paliativos pediátricos (CPP) constituyen un enfoque integral de la atención orientado a mejorar la calidad de vida de niños con enfermedades que amenazan o limitan la vida y de sus familias, desde el momento del diagnóstico y a lo largo de todo el curso de la enfermedad. A pesar de la evidencia disponible, continúan siendo un ámbito frecuentemente mal comprendido, a menudo asociados de forma errónea con el final de la vida, la retirada de tratamientos o un elevado desgaste emocional de los profesionales.

Este artículo presenta una revisión narrativa y reflexiva de la literatura sobre los CPP, con el objetivo de ofrecer una visión clínica y humanizada de esta forma de cuidado. Se abordan cinco pilares clave: la satisfacción por compasión como recompensa del cuidar, la relación estrecha con la familia para construir confianza, el desafío técnico y humanístico de la práctica clínica, el abordaje integral que abraza todas las dimensiones de la vida y la diversidad del trabajo en múltiples entornos asistenciales.

La evidencia disponible muestra que los CPP pueden proporcionar un elevado sentido vocacional y profesional cuando se desarrollan en equipos interdisciplinarios y con una formación adecuada. Asimismo, su integración precoz favorece una atención más coordinada, continua y centrada en las necesidades reales del niño y su entorno.

Contribuir a una comprensión más ajustada de los cuidados paliativos pediátricos resulta fundamental para desmontar prejuicios persistentes, favorecer su integración en la práctica pediátrica habitual y promover una Pediatría que no solo busque curar, sino también cuidar y acompañar.
</description><link>http://pap.es/articulo/14593/</link><pubDate>Fri, 20 Mar 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Mother about to wash her sleepy child. Mary Cassatt, 1880
</title><description/><link>http://pap.es/articulo/14575/</link><pubDate>Thu, 15 Jan 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Susan comforting the baby. Mary Cassatt, 1881
</title><description/><link>http://pap.es/articulo/14576/</link><pubDate>Thu, 15 Jan 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>A propósito del Baby Led Weaning
</title><description/><link>http://pap.es/articulo/14590/</link><pubDate>Wed, 11 Mar 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Abordaje interdisciplinar en la salud digital: colaboración de los equipos de Atención Primaria y el entorno educativo
</title><description/><link>http://pap.es/articulo/14596/</link><pubDate>Fri, 20 Mar 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Ecosistemas digitales y salud mental infantil
</title><description/><link>http://pap.es/articulo/14595/</link><pubDate>Fri, 20 Mar 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Los ingratos
</title><description/><link>http://pap.es/articulo/14577/</link><pubDate>Thu, 15 Jan 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>¡Eso no me toca a mí!
</title><description/><link>http://pap.es/articulo/14578/</link><pubDate>Thu, 15 Jan 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Tenemos que hablar de Kevin
</title><description/><link>http://pap.es/articulo/14580/</link><pubDate>Mon, 02 Feb 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Los incomprendidos
</title><description/><link>http://pap.es/articulo/14589/</link><pubDate>Mon, 09 Mar 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Juego, luego aprendo (I)
</title><description/><link>http://pap.es/articulo/14583/</link><pubDate>Mon, 09 Feb 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item><item><title>Juego, luego aprendo (II)
</title><description/><link>http://pap.es/articulo/14584/</link><pubDate>Mon, 09 Feb 2026 00:00:00 UTC</pubDate></item></channel></rss>
